Kategorie: Schweizer Schulen improvisieren professionell

Visionen für die Zukunft des Lernens: Improvisation als Wegbereiter für kreatives und adaptives Denken

Visionen für die Zukunft des Lernens: Improvisation als Wegbereiter für kreatives und adaptives Denken

In einer Welt, die von ständigen Veränderungen und unvorhersehbaren Herausforderungen geprägt ist, müssen Bildung und Unterricht neu gedacht werden. Kreativität, Anpassungsfähigkeit und die Fähigkeit, auf unvorhergesehene Situationen flexibel zu reagieren, […]

Visionäre Lehrmittel auf Improtheater-Basis: Kreativität und Anpassungsfähigkeit für die Schulen der Zukunft

Visionäre Lehrmittel auf Improtheater-Basis: Kreativität und Anpassungsfähigkeit für die Schulen der Zukunft

In einer Welt, die immer komplexer und unvorhersehbarer wird, sind die Anforderungen an unsere Bildungssysteme grösser als je zuvor. Schüler*innen sollen nicht nur Wissen aufnehmen, sondern auch kreative Lösungsansätze entwickeln, […]

Lernen durch Improvisation: Didaktische Umsetzung im Lehrplan 21

Lernen durch Improvisation: Didaktische Umsetzung im Lehrplan 21

Der Lehrplan 21 definiert Bildungsziele und Kompetenzen, die Schüler*innen in der Schweiz für ihre persönliche und berufliche Zukunft erlernen sollen. Im Zentrum steht die Förderung von Selbstständigkeit, Problemlösungsfähigkeit, Zusammenarbeit und […]

Lernen durch Improvisation: Kurse & Schulungen für Schulleitungen und Lehrkräfte

Lernen durch Improvisation: Kurse & Schulungen für Schulleitungen und Lehrkräfte

In einer sich rasch wandelnden Bildungslandschaft sind innovative Ansätze und kreative Methoden unerlässlich, um den Herausforderungen des Schulalltags erfolgreich zu begegnen. Die Kurse und Workshops des Swiss Institute for Applied […]

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